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今年国家劳动部相继推出三批新职业，各省市根据劳动部推出的新职业以及自己地方的特点，又分别推出适合自己的新职业。国家劳动部以及地方相关部门对新职业的研发以及培训都有一些什么途径和模式呢？记者5月20日采访了北京市劳动和社会保障局北京市职业技能开发协会秘书长车志刚。
车志刚介绍，新职业的概念包括这样两类：一是随着社会经济的发展，过去没有纳入国家职业大典的一些新的职业，经过专家研发出来推向社会；第二类新职业是指原有的一些专业，其专业的标准已经不适应社会现在发展的需要了，需要对它更新和完善，这一类也同样属于新的职业。
对于新职业的开发，大的方面来说需要经过两个途径：一是由劳动部组织全国各个地方各个领域的专家，对社会需求进行论证，然后组织开发；另外一条途径是各省市各地区根据地区经济的发展，结合本地区的特点，来开发本地区的新职业，开发出来之后，在本地区先进行试点，试点成熟之后，上报劳动部，然后向全国进行推广。
新职业开发出来之后，相关培训又是怎样进行的呢？车志刚介绍到：新职业开发培训有三种模式。一是属于国家职业资格培训系列，比如说：人力资源师的培训；第二种是职业岗位系列培训，比如，在某一行业内具体岗位的培训，职业岗位培训也由劳动部统一颁发培训证书；第三个培训模式是能力培养系列，比如，创新能力，创业能力。
车志刚最后向记者介绍了北京市新职业的研发培训情况，“近几年，从北京市地区和经济发展以及社会需求的角度出发，我们开发了国家职业资格证书系列的汽车营销师新职业，还针对职业岗位的需要，开发了岗位培训系列的企业班组长岗位培训、广告文案岗位培训、建筑智能设备的维修维护岗位培训、物流发货主管岗位培训；另外，1998年我们结合北京市的情况正式进行了有创办企业意愿人员的创业培训。”
车志刚特意介绍了北京市的创业培训模式，“创业培训模式，我们基本上走的是这样两条路：一是根据北京地区开发的本土化模式，其培训对象是下岗失业人员和社会上想创业的其他人员；与此同时，2003年我们又引进了国内国际劳工局的SIYB创业培训模式，这是一种在国际上80多个国家进行推广的一个创业能力培训模式，它分为创业意识、创业设计、企业改善、企业发展四个阶段。这种培训，提倡这样三点：第一，对教师的要求非常严格，教师必须经过国际劳工局的培训，第二，它的课程结构非常严谨，每一个阶段基本上是按照创业程序一步一步来运行，采取互动式教学，学员在培训当中能够实际演练，或者通过一些游戏模块来掌握创业的核心要素，第三，培训强调统一教材，统一进行创业前的能力测试，统一师资培训。北京市现在有7个区的职业技术学校在开展SIYB培训，除此之外，北京市还有4家民办的培训机构也在开展SIYB模式创业培训。”
车志刚说：北京市现在每年培训创业学员2000人。创业培训以后，培训的合格率要达到80％，培训结束后，创业成功率要达到50％。
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